Pengalamatan Protokol Jaringan

-
Pada bahasan kali ini, aku akan membahas tentang IPv4 dan IPv6 serta teknik subnetting pada IPv4. Gak usah basa-basi lagi, langsung aja ya... cekidot!!!
 
IP versi 4 dan IP versi  6
A. IP Address Versi 4
Karakteristik
  • Memiliki 32 bit alamat logikal yg bersifat  unique
  • Terbagi dalam 4 oktet tiap oktet terdiri dari 8 bit yang setiap oktet dapat dikonversi kedalam bilangan desimal
  • Memiliki jumlah host 2^32=4.294.967.296 host
  • Contoh penulisannya: 192.168.100.1
B. IP Address Versi 6

Karakteristik
  • Alamat IP versi 6 (sering disebut sebagai alamat IPv6) adalah sebuah jenis pengalamatan jaringan yang digunakan di dalam protokol jaringan TCP/IP yang menggunakan protokol Internet versi 6.
  • Panjang totalnya adalah 128-bit,
  • Dapat mengalamati hingga 2^128=3,4 x 10^38 host komputer di seluruh dunia.
  • Contoh alamat IPv6 adalah 21da:00d3:0000:2f3b:02aa:00ff:fe28:9c5a.
 C. Subnetting
Pengertian:
  • Subnetting adalah proses memecah suatu  IP jaringan ke sub jaringan lebih kecil yang disebut "subnet". Setiap subnet deskripsi non-fisik (atau ID) untuk jaringan-sub fisik (biasanya jaringan beralih dari host yang mengandung satu  router-router dalam jaringan multi).
  • Teknik subnetting membuat skala jaringan lebih luas dan tidak dibatas oleh kelas-kelas IP (IP Classes) A, B, dan C yang sudah diatur.
Untuk lebih jelasnya silahkan download disini

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda

-
Gambar
1.       Analisis Butir Soal ( Item Analysis) Analisis soal bertujuan untuk mengadakan identifikasi soal-soal yang baik,kurang baik, dan soal yang jelek. Dengan analisis tersebut memperoleh informasi tentang kejelekan sebuah soal dan “petunjuk” untuk mengadakan perbaikan. Soal dikatakan baik bila menjawab beberapa analisis soal antara lain: a.       Taraf kesukaran Bilangan yang menunjukkan sukar dan mudahnya suatu soal disebut indeks kesukaran. Besarnya indeks kesukaran antara 0,00 sampai dengan 1,0.             0,0 _________________ 1,0
Read More »

MACAM-MACAM TENIK PENILAIAN HASIL BELAJAR

-
1.     Pendahuluan 1.1. Latar Belakang Penilaian merupakan rangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan. Kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh kemampuan satuan pendidikan dalam mengelola proses pembelajaran. Penilaian merupakan bagian yang penting dalam pembelajaran. Dengan melakukan penilaian, pendidik sebagai pengelola kegiatan pembelajaran dapat mengetahui kemampuan yang dimiliki peserta didik, ketepatan metode mengajar yang digunakan, dan keberhasilan peserta didik dalam meraih kompetensi yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil penilaian, pendidik dapat mengambil keputusan secara tepat untuk
Read More »

REFLEKSI: PERAN GURU PADA PEMBELAJARAN ABAD 21

-
Gambar
Guru abad 21 harus dapat mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran yang menggabungkan pengetahuan tentang pedagogi, pengetahuan tentang konten, dan pengetahuan tentang teknologi.                                         Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi membawa banyak konsekwensi bagi dunia pendidikan, salah satunya perubahan paradigma guru. Penyesuaian peran guru perlu dilakukan utamanya karena adanya perubahan karakteristik peserta didik generasi mileneal menjadi karakteristik generasi z, istilah yang mewakili generasi abad 21 sehingga memerlukan orientasi dan cara pembelajaran yang inovatif. Guru dituntut dapat mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran yang menggabungkan pengetahuan tentang pedagogi, pengetahuan tentang konten, dan pengetahuan tentang teknologi.                      Guru harus mampu menciptakan pembelajaran yang inovatif yang mampu mengantarkan peserta didik untuk terampil dalam 4C ( Creativity, Collaboration, Critical Thingking, dan Commu
Read More »